Вебінари | VABFSOIN

top of page

Барвисті книги

Вебінари

Щаслива класна діяльність

Логокроки в заїканні

31.01.2026

Професор університету

Міофункціональні порушення

03.01.2026

Шкільний коридор у В'єтнамі

Класичні та інноваційні прийоми постановки
звуків

20.12.2025

Учень першого класу

Аутоагресія у формі Поведінки Піка: розуміння,
оцінка ризиків та поведінкові методи втручання

17.12.2025

Діти бігають у школі

Нейропсихологічна діагностика. Спільне та
відмінне від логопедичної та дефектологічної

29.11.2025

Запис на дошці

Актуальні питання педагогів, практичних
психологів щодо соціоадаптаційних труднощів
учнів з ООП

27.11.2025

В класі

Міофункціональні порушення

22.11.2025

Порожній клас

Мозочкова стимуляція як ефективний засіб в
корекційній роботі з дітьми з ООП

18.10.2025

Діти в школі

Актуальні питання педагогів, практичних
психологів щодо поведінкових порушень учнів з
ООП. Applied Behavior Analysis – прикладний аналіз
поведінки

08,09.10.2025

24,30,31.10.2025

20.12.2025

29.12.2025

05.01.2026

13.01.2026

20.01.2026

22.01.2026

02.02.2026

Університетська їдальня

Складання індивідуальної програми розвитку
дитини з ООП в закладі дошкільної освіти

02,09.2025

класна кімната

Сучасний погляд на алалію. Активація мовлення

23.05.2025

11,12,13.09.2025

Дитячий малюнок у школі

Логопедичний мануальний та зондовий масаж з сенсорно-інтегрованим підходом. Тейпування в логопедії

16,17,18.05.2025 / 06,07,08.06.2025

22,23,24.08.2025 / 19,20,21.09.2025

3,4,5.10.2025 / 07,08,09.11.2025

05,06,07.12.2025

23,24,25.01.2026

класна кімната

Від слова до фрази для спілкування (в рамках
роботи з дітьми з РАС)

31.05.2025

Студентка

Нейропсихологічний підхід в роботі корекційного педагога

10-11.05.2025

Вихователь середньої школи

«Порушення голосу та його реабілітація методом
мовленнєвої фонопедії при різних нозологіях у
дітей та дорослих»

03.05.2025

Порожній клас

Логопедичний мануальний та зондовий масаж з сенсорного-інтегративним підходом. Тейпування в логопедії

04,05,06.04.2025

класна кімната

Повний відеогайд CANVA: від реєстрації на
платформі до практичного створення карток та
посібників

01.03.2025

Початкова школа

Інноваційна методика моторно-мовленнєвого
розвитку дітей з ООП «LOGOSTEPDANCE»

22.02.2025

Хлопчики в школі

Кінезіотейпування у роботі з дітьми з особливими
освітніми потребами

9,15.02.2025

Назад до школи

Секрети успішних групових розвиваючих занять з
раннього віку

17.11.2024

Підліток на ноутбуці

Корекція складової структури слова

22.09/06.10.2024

Молодий вчитель

Класичні та інноваційні прийоми постановки
звуків

31.08.2024

Старанна дитина

Основи стрес-менеджменту для спеціалістів, які
працюють з дітьми з особливими освітніми
потребами

28.07.2024

Teacher and Pupil_edited.jpg

«АВА – прикладний
аналіз поведінки і логопедія. Коригування
мовлення у дітей з РАС, з ООП».

16.06.2024

Студентка

Формування математичних понять у дітей з ООП

18.05.2024

Обираючи книгу

Логопедична характеристика

30.04.2024

Після школи

Дефектолог в інклюзії

21.04.2024

У школі

Дисграфія. Інноваційні прийоми навчання грамоти
дітей з особливими освітніми потребами

07.04.2024

Школа медсестер

АФАЗІЯ: етіологія, клініка, патогенез та відновлювальне навчання. Мануально-логопедична реабілітація при афазії /дизартрії.

15-16.03.2024

Діти за допомогою цифрового планшета

Дислексія. Інноваційні прийоми навчання грамоти
дітей з особливими освітніми потребами

10.03.2024

Діти та вихователь у дитячому садку

Техніки та методики для підвищення
результативності логопедичного заняття

24.02.2024

Діти в школі

Актуальні питання практиків. Підвищення
ефективності корекційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами

11.02.2024

Діти шкільного віку

Практичні прийоми формування просторових понять на корекційно-просторових заняттях

20.01.2024

Діти на слайді

Від нуля до першого слова. Домовленнєві процеси та механізми мовлення

12.11.2023/16.12.2023

Діти, що читають Святу Біблію

Розвиваючі ігри в корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами

21.10.2023

Школа медсестер

Тематичні групові корекційно-розвиткові заняття

01.10.2023

До школи готовий

Енцефалограма. Як спираючись на заключення ЕЕГ, зазначаючи функціональний розподіл головного мозку підвищити ефективність корекційно-розвиткових занять

10.09.2023

Екологічний клас

Школа сенсорної інтеграції

2.07, 9.07, 16.07, 23.07, 30.07.2023

Діти та вихователь у дитячому садку

Примітивні рефлекси. Як впливають на розвиток мовлення і як із ними працювать логопеду/корекційному педагогу. Мотивація дітей з ООП

25.06, 30.06.2023

вчитель

Адапотоване використання реківництва ABLL-S спеціалістами і батьками для формування базових і навчальних навичок дітей з ООП

11.06.2023

У школі

Поглиблені техніки логопедичного масажу

21-22.05.2023

Хлопчики в школі

Когнітивна сфера дітей з розладами устистичного спектора (РАС)

29.04.2023

Учень початкової школи

Сучасні підходи до класифікації мовленевих порушень. Логопедичний висновок

09.04.2023, 07.05.2023. 14.05.2023

Побудова робота

Корекційна робота з дітьми з РАС, РДУГ, інтелектуальними порушеннями з допомогою остеопатичних та кінезіологічних прийомів

01.04.2023

На уроці інформатики

Використання нейропсихологічного підходу в корекції тяжких порушень мовлення. Сучасні методики формування експресивного мовлення. Структура заняття по запуску мовлення

26.02.2023, 12.03.2023

Вивчення моделі молекули

Робота з дітьми з особливостями розвитку методами АВА-терапії

19.02.2023

Діти в дитячому садку

Фоноритміка. Звуки в рухах

11.02.2023

Документи

Врахування супутніх проблем при плануванні корекційної роботи

29.01.2023

Навчання - це весело

Норми онтогенезу для побудови ефективної корекційної роботи

14.01.2023

Навчання вдома

Дієві методики навчання читанню дітей з інклюзією

10.12.2022

Діти в школі

Структура корекційного-розвивального заняття . Особливості змісту заняття в залежності від порушення...

15.01.2022

bottom of page